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我遭桃園權貴縣長濫權假藉未申請自學而遭剝奪監護權的司法凌虐
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以下是我遭桃園權貴縣長濫權假藉未申請自學而遭剝奪監護權的司法凌虐 2008 年 4 月 , 石門國小寄來 1. 「新生報到補充說明」一張。 2. 「龍潭鄉入學通知單、空白的學生綜合資料記錄表」一張。 這是我首次收到來自政府、學校的有關我孩子的訊息 , 這二張紙上沒有任何電話號碼 , 連地址都沒有 , 更沒有告知除了去報到上學 , 家長有何其他選擇。當學校發生教師性侵學生與不適任教員 , 以及教育淪為台獨政治工具等重大教育危機與問題不斷在公開的媒體上被揭露與批評 , 家有學齡兒的家長們對教育環境惡質化的憂心 , 隨處可見可聞的對學校負面的評價 , 本該最能預知並解決問題的教育單位與教職員 , 竟然就隨隨便便寄個二張紙 , 還要家長填家庭詳細資料 , 要家長毫無異議的把孩子往猶如黑心組織的地方送 , 好似學校都不知道、不在乎自身發生的問題教育般。教育單位與校方就國民義務教育對學童與家長的廣告單式通知 , 猶如是對國民義務教育的蔑視 , 看起來也不會比補習班的廣告宣傳單更有重要性。 再則 , 我一直都以為「足七歲上學」所以當我收到上述通知時 , 我孩子不足七歲 , 我還以為學校因少子化急缺學生所以讓不足齡者可以提前就學 , 因我平日就已讓孩子有各種心智成長與發展的學習和遊戲 , 在家能閱讀 , 在外能和同儕玩在一塊 , 並不需要急著六歲早學 , 而且再等一年 , 或許體制教育的問題屆時會在忙於獨利賤國的碗糕國總統 陳水扁 先生下台後會正常與改善。 校方寄來的「學生綜合資料記錄表」和 2010 年我去學校填的「學生綜合資料記錄表」又有所不同 , 後者多出第 19 項「鄉土語言教學」有閩南語、客家語、原住民語三個選項 , 不填就會由校方強制分去閩南語組。以中華民國名義辦教育 , 卻實行消滅中華民國的台灣獨利賤國教育 , 假藉鄉土語言教學名義強制和欺騙學生參與台獨人士去中國化的建構台灣國 , 足見國民義務教育之被扭曲、踐踏和濫用。 民國 92 年 7 月 18 日 的一則自由時報報導 〔記者李欣芳╱台北報導〕 國內教育的本土化問題備受關注,四社三會昨天發表聯合聲明 ..... 要求中小學國文新進教師,至少半數應進用台灣文學系、所畢業生,教科書審查委員半數以上應由台灣文學、文化學者出任,升高中、大學測驗,命題教師也應以台灣語文學